CIRCULAR MATRICULA ESTUDIANTES ANTIGUOS 2019

Respetados Acudientes, codial saludo.
Como es del conocimiento de ustedes se aproxima la jornada de matricula de los estudiantes antiguos y con el fin de agiizar los procesos de matricula para el año 2019, se les solicita que ingresen a la direción del Blog de Primeros: https://gradoprimero2018.blogspot.com/ , en donde deben descargar la hoja de matricula,  la hoja observador y la hoja de datos. Estos documentos se deben diligenciar en computador e imprimirlas en tamaño oficio a blanco y negro.
Una vez estén diligenciadas e impresas las hojas de: Matricula , Observador ( Pegarle una foto) y de Datos  (Pegarle una foto); se le deben entregar a la directora del curso.;Además para los estudiantes de ciclo inicial se debe anexar examen reciente de capacidad visual y auditivo del estudiante y una foto para el carné provisional.
Recuerden que para los niños de preescolar al ingresar en enero del 2019, es necesario entregar a la docente titular copia del carne de vacunación y de crecimiento y desarrollo
Plazo máximo de recepción de documentos: 16 de noviembre de 2018.
Nota aclaratoria: El diligencia miento de la hoja de matricula, no da por sentado que el estudiante ha sido promovido al siguiente grado, ésto solo separa su cupo en el Colegio y agiliza el proceso de matricula 2019. Para saber si  su hij@  aprobó o nó el curso, de debe esperar a la  citación individual que le haga la docente directora de grupo durante este periodo académico.
Atentamente,

CICLO INICIAL

1.HOJA DE MATRICULA

Descargar en el siguiente link, diligenciar en computador y firmar.
Está hoja de matricula es para todos los estudiantes del Colegio.

//drive.google.com/open?id=0B0RUUtJrMHaPNDk0WmhIeExoN3RJYV9LZ2U1V1RjQlFJcGJZ

EJEMPLO DE HOJA DE MATRICULA 
https://drive.google.com/open?id=0B0RUUtJrMHaPZEFaUGl4Q3dZdXN0VFdsUVJxREVjLXVVMnFB 


2. HOJA DE OBSERVADOR 

Descargar en el siguiente link, NO escribir nombre del docente director ya que  aun no se sabe esta información(Dejar la línea para diligenciar el nombre del docente el próximo año) .

https://drive.google.com/open?id=0B0RUUtJrMHaPMm9LWVRodVYtWVl6RXJYdE92aUxSbXU5MFJr

3. DATOS DEL ESTUDIANTE

https://drive.google.com/open?id=0B0RUUtJrMHaPTHFKYVh3dDBCU2lLc2tLeHlPQ0oyUDd0YTBV 

TENGA EN CUENTA QUE SOLO DEBEN SER 3 HOJAS TAMAÑO OFICIO. SI TIENE ALGUNA DUDA PREGUNTAR EN COMENTARIOS.

PRACTIQUEMOS:

INGLÉS:

https://www.youtube.com/watch?v=DGc7V9VJF8c

https://www.youtube.com/watch?v=UxAvGp55ksw

MATEMÁTICAS

https://www.youtube.com/watch?v=3BJeYFcx0iU
 
https://www.youtube.com/watch?v=CzuhT8qNQF

https://www.youtube.com/watch?v=C2DNBnhMpvQ

"FELIZ SEMANA DE RECESO"

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN

TALLER DE REFUERZO – LENGUAJE – TERCER PERIODO- PRIMERO

CORDIAL SALUDO. Con el propósito de continuar aportando al proceso de escritura y lectura de los niños, se desarrollarán para la semana de receso unas actividades DIARIAS en las cuales los niños podrán fortalecer sus habilidades en lenguaje. Estás se desarrollarán desde el viernes 5 de Octubre hasta el sábado 13, para un total de 9 días.

1.       En el cuaderno de Lenguaje (forro rojo) cada día deben desarrollar una de las actividades en el orden que ustedes deseen. Está escritura debe cumplir los siguientes criterios:

·         Fecha de elaboración

·         Mínimo 4 renglones

·         Buena letra y orden

·         Ortografía

·         Uso de mayúsculas

DIA 1	Escritura del abecedario en mayúscula y minúscula.
DIA 2	Dictado de palabras con combinaciones
DIA 3	Descripción de tu juguete favorito.
DIA 4	Contar una parte de tu programa favorito.
DIA 5	Copiar una adivinanza
DIA 6	Escribir una receta
DIA 7	Escribir los nombre de los miembros de tu familia.
DIA 8	Describir la profesora Heidy (música).
DIA 9	Escribir que deseas ser cuando grande y por qué.

2.       Para el proceso de lectura, los niños  junto con su ayuda, diligenciarán la siguiente ficha.

	Viernes 5	Sábado 6	Domingo 7	Lunes 8	Martes 9	Miércoles 10	Jueves 11	Viernes 12	Sábado 13
Número de palabras leídas por minuto

Para diligenciar, deben seguir los siguientes pasos:

·         Con ayuda de un adulto, se contabilizará por minuto cuántas palabras leyó el niño en voz alta. En la casilla, se escribe el número de palabras leídas. El propósito es que conforme van leyendo, van aumentando el número de palabras leídas por minuto. Deben animarlos mucho en el proceso.

DOCENTES DE PRIMERO